Jueves, 30 de junio de 2016
Rovira anunció que Misiones será la primera provincia en tener una ley de educación digital
En la última sesión de la Legislatura, se modificó el requisito etario del Sistema de Seguridad Social para contadores públicos, licenciados en administración de empresas, licenciados en economía y demás profesiones matriculadas en el Consejo Profesional de Ciencias Económicas de Misiones. También se eliminó la exigencia de cancelación de la matrícula profesional, situación que permitirá a los profesionales jubilarse y seguir trabajando.
“Los profesionales no tienen suficientes fondos para acceder a una jubilación digna, y necesitan adherirse al beneficio, pero también continuar en actividad”, dijo Fernando Meza, iniciador del proyecto.
“La matrícula permite también participar de la vida profesional mediante cursos, deportes y otros beneficios de los que se ven excluidos si se les exige la baja de la misma”, agregó.
Y antes de la sesión, se informó que Misiones será la primera provincia en tener una ley de educación digital. El proyecto fue presentado por el presidente de la Cámara de Representantes, Carlos Rovira, autor del proyecto que tomó estado parlamentario en la sesión legislativa de esta semana. Apunta a la inclusión, como herramienta pedagógica, de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, de manera transversal en la currícula de todos los niveles educativos de la provincia.
Rovira anunció el ingreso al circuito parlamentario de lo que será la primera ley de educación digital del país, “que posiciona a Misiones de nuevo a la vanguardia de un aspecto social tan importante como lo es la educación”.
Dijo que el proyecto de ley tuvo en cuenta todo el proceso histórico de la educación, pero consideró que “a partir de ahora las sociedades del mundo tienen como obligación la concepción de un nuevo paradigma educativo”.
“Significa enderezar todas las leyes educativas para que detecten nuevas oportunidades, desafíos, debilidades y fortalezas para proyectar hacia adelante la educación de la nueva sociedad del conocimiento”, explicó.
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